2013 年 9 月 18 日/教育, 最新消息

用數字改善教育

數字教育

背線 康涅狄格州正在加倍努力,以確保其孩子接受最好的教育,從幼兒園到大學及以後。 總體而言,該州增加了超過 237 億美元的教育資金。

2012-2013 年預算增加了 3.8 萬美元的兒童保育服務資金,去年通過的教育法案增加了 6.8 萬美元的幼兒教育支出。

由於這些投資,2012 年,美國國家早期教育研究所發現,康涅狄格州在每個孩子的學前教育總支出中位居各州和哥倫比亞特區之首,每個孩子獲得 11,725 美元。

雖然越來越多的年輕學生獲得了優質的公共教育,但即將畢業的學生卻越來越少。 2011-2102 學年的總體畢業率上升了 2.1%,歷史上處於劣勢的學生——包括那些有資格享受低價午餐的學生和第一語言不是英語的學生——的增幅超過 3百分。 最後一學年是畢業率連續第三年提高。

社區大學也越來越受到關注。 國家債券委員會已撥款超過 240 億美元用於幫助康涅狄格州社區大學的項目,去年簽署的立法使社區大學學生更容易轉學分。

在該州的旗艦大學,下一代康涅狄格州對科學、技術、工程和數學 (STEM) 項目的 1.5 億美元投資預計將在未來十年鼓勵 270 億美元的額外研究投資。 康涅狄格大學的入學人數將增加 30%,其中工程專業學生將增加 70%。 在這些領域投資教育資源將確保學生在國內和國際勞動力中具有競爭力。

康涅狄格州在保護教師的同時設法完成了這一切。 該州的最新預算每年為教師人才發展提供 10 萬美元,為共同核心培訓提供每年 8.3 萬美元。 教育改革法案維持工會合同,保護教師工會的仲裁權,並保證有可能被解僱的教師舉行聽證會。